Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя школа №113 Красноармейского района Волгограда"
Горячая линия Министерства Просвещения Российской Федерации
Новости
2 марта 2026 г.
Наши кадеты приняли участие во Всероссийской викторине «Отвага. Честь. Отечество», которая призвана воспитывать у молодёжи уважение к истории страны, её героическому прошлому и традициям служения Отечеству.
Викторина включала несколько этапов, каждый из которых требовал не только отличной подготовки, но и умения быстро ориентироваться в сложных вопросах.
Наши ребята подошли к состязанию со всей серьёзностью: задолго до начала они начали изучать материалы по военной истории России, биографии выдающихся полководцев, ключевые сражения и даты. Под руководством наставников кадеты тренировались работать в команде, оттачивали навыки анализа и логического мышления.
Кадеты показали достойный результат, продемонстрировав глубокие знания. Особенно ярко проявились такие качества, как сплочённость — ребята поддерживали друг друга на всех этапах; ответственность — каждый понимал важность миссии и старался выложиться на максимум; уважение к истории — ответы участников показали искренний интерес к прошлому страны.
По итогам викторины Бахолдин Роман, Марулин Илья и Алексеева Василиса получили Дипломы 1-й степени, Гуляев Никита и Ермакова Алина получили Дипломы 2-й степени, Ванифатьев Артем получил Диплом участника. Но главное достижение — это бесценный опыт и крепкое осознание своей причастности к славным традициям российского воинства. Мы гордимся нашими кадетами и желаем им дальнейших успехов в учёбе и патриотической деятельности! Пусть девиз «Отвага. Честь. Отечество» остаётся для них надёжным ориентиром на долгие годы!
Викторина включала несколько этапов, каждый из которых требовал не только отличной подготовки, но и умения быстро ориентироваться в сложных вопросах.
Наши ребята подошли к состязанию со всей серьёзностью: задолго до начала они начали изучать материалы по военной истории России, биографии выдающихся полководцев, ключевые сражения и даты. Под руководством наставников кадеты тренировались работать в команде, оттачивали навыки анализа и логического мышления.
Кадеты показали достойный результат, продемонстрировав глубокие знания. Особенно ярко проявились такие качества, как сплочённость — ребята поддерживали друг друга на всех этапах; ответственность — каждый понимал важность миссии и старался выложиться на максимум; уважение к истории — ответы участников показали искренний интерес к прошлому страны.
По итогам викторины Бахолдин Роман, Марулин Илья и Алексеева Василиса получили Дипломы 1-й степени, Гуляев Никита и Ермакова Алина получили Дипломы 2-й степени, Ванифатьев Артем получил Диплом участника. Но главное достижение — это бесценный опыт и крепкое осознание своей причастности к славным традициям российского воинства. Мы гордимся нашими кадетами и желаем им дальнейших успехов в учёбе и патриотической деятельности! Пусть девиз «Отвага. Честь. Отечество» остаётся для них надёжным ориентиром на долгие годы!
27 февраля 2026 г.
В честь Дня защитника Отечества в нашей школе прошли спортивные соревнования под названием «Отчизны славные сыны». Мероприятие объединило учащихся кадетского 6Б класса и стало настоящим праздником силы, ловкости и командного духа.
Цель соревнований — не только выявить самых спортивных ребят, но и привить школьникам уважение к воинской службе, развить чувство патриотизма и сплочённости. Программа была составлена так, чтобы проверить самые разные качества участников: выносливость, скорость, смекалку и умение работать в команде. Соревновались две команды – "Пионеры" и "Юниоры". Участники состязались на четырех этапах: сборка и разборка макета автомата (учебного) на время; стрельба из пневматической винтовки, оказание первой помощи, надевание противогаза. Особенно отличились кадеты Кашарин Максим, Гуляев Никита, Джумашев Руслан, которые стали лучшими на этапах. Победу одержала команда «Юниоры». Болельщики активно поддерживали ребят — в спортзале царила атмосфера настоящего праздника.
Соревнования «Отчизны славные сыны» показали, что в нашей школе растут настоящие патриоты — сильные, умные и сплочённые. Ребята не только продемонстрировали отличную физическую форму, но и узнали много нового об истории Отечества.
Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников за яркие эмоции и спортивный азарт!
Цель соревнований — не только выявить самых спортивных ребят, но и привить школьникам уважение к воинской службе, развить чувство патриотизма и сплочённости. Программа была составлена так, чтобы проверить самые разные качества участников: выносливость, скорость, смекалку и умение работать в команде. Соревновались две команды – "Пионеры" и "Юниоры". Участники состязались на четырех этапах: сборка и разборка макета автомата (учебного) на время; стрельба из пневматической винтовки, оказание первой помощи, надевание противогаза. Особенно отличились кадеты Кашарин Максим, Гуляев Никита, Джумашев Руслан, которые стали лучшими на этапах. Победу одержала команда «Юниоры». Болельщики активно поддерживали ребят — в спортзале царила атмосфера настоящего праздника.
Соревнования «Отчизны славные сыны» показали, что в нашей школе растут настоящие патриоты — сильные, умные и сплочённые. Ребята не только продемонстрировали отличную физическую форму, но и узнали много нового об истории Отечества.
Мы поздравляем победителей и благодарим всех участников за яркие эмоции и спортивный азарт!
26 февраля 2026 г.
26 февраля 2026 года в 15.00 в режиме онлайн-трансляции из МОУ «Центр развития образования Волгограда» было проведено Единое городское родительское собрание. Тема: "Профилактика дорожно-транспортных происшествий среди учащихся муниципальных учреждений Волгограда и их родителей"
Подобные мероприятия становятся особенно важными сегодня, когда число дорожных аварий продолжает оставаться высоким, а родители и педагоги осознают необходимость совместной работы над решением этой проблемы.
На встрече были подняты ключевые вопросы обеспечения безопасности школьников на дорогах. Специалисты подробно рассказали родителям о типичных ошибках, приводящих к ДТП, а также поделились рекомендациями по воспитанию культуры поведения ребёнка вблизи дорог. Особое внимание уделили важности личного примера взрослых, ведь именно от родителей зависит формирование правильных привычек у подрастающего поколения.
Участники встречи пришли к выводу, что совместные усилия семьи, школы и государства способны значительно снизить риск несчастных случаев на дороге.
Завершилось мероприятие призывом ко всем взрослым внимательно следить за поведением детей возле дороги, ежедневно повторять правила дорожного движения и регулярно проводить беседы дома, формируя устойчивые знания и полезные привычки, обеспечивающие безопасность наших детей.
Подобные мероприятия становятся особенно важными сегодня, когда число дорожных аварий продолжает оставаться высоким, а родители и педагоги осознают необходимость совместной работы над решением этой проблемы.
На встрече были подняты ключевые вопросы обеспечения безопасности школьников на дорогах. Специалисты подробно рассказали родителям о типичных ошибках, приводящих к ДТП, а также поделились рекомендациями по воспитанию культуры поведения ребёнка вблизи дорог. Особое внимание уделили важности личного примера взрослых, ведь именно от родителей зависит формирование правильных привычек у подрастающего поколения.
Участники встречи пришли к выводу, что совместные усилия семьи, школы и государства способны значительно снизить риск несчастных случаев на дороге.
Завершилось мероприятие призывом ко всем взрослым внимательно следить за поведением детей возле дороги, ежедневно повторять правила дорожного движения и регулярно проводить беседы дома, формируя устойчивые знания и полезные привычки, обеспечивающие безопасность наших детей.
24 февраля 2026 г.
23 февраля – День защитника Отечества, один из самых главных праздников нашей страны! День защитника Отечества – это праздник всех тех, кто защищал, защищает и готов защищать Отечество.
Сегодня в нашей школе прошли классные часы, беседы, посвящённые Дню защитника Отечества, истории праздника. На классных часах классные руководители рассказали об истории этого замечательного праздника, поговорили о военной дисциплине, обязанностях военнослужащих. Ребята посмотрели видеофильм "История праздника 23 февраля ". На классных часах ребята узнали о военных профессиях и о том, какими качествами должен обладать современный солдат. Классные руководители провели экскурс по ленте времени и вспомнили события, которые связаны с защитниками нашей Родины, вспомнили имена былинных богатырей, полководцев, славные подвиги земляков – участников Великой Отечественной, Афганской, Чеченской войн, специальной военной операции. Рассказы, стихи, презентация вызвали у ребят чувство гордости за тех солдат, что прошли дорогами войны. Также прошла увлекательная интеллектуальная «Своя игра», посвящённая Дню защитника Отечества. Мероприятие собрало множество участников, готовых проявить свои знания военной истории. Ребята соревновались в знании истории русской армии, вспоминали героических защитников Родины, Великую Отечественную войну. Все ребята справились с испытаниями, проявили настойчивость, взаимовыручку и настоящий командный дух. Игра получилась яркой, динамичной и запоминающейся.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #оЗащитникахНД #НавигаторыДетства34
Сегодня в нашей школе прошли классные часы, беседы, посвящённые Дню защитника Отечества, истории праздника. На классных часах классные руководители рассказали об истории этого замечательного праздника, поговорили о военной дисциплине, обязанностях военнослужащих. Ребята посмотрели видеофильм "История праздника 23 февраля ". На классных часах ребята узнали о военных профессиях и о том, какими качествами должен обладать современный солдат. Классные руководители провели экскурс по ленте времени и вспомнили события, которые связаны с защитниками нашей Родины, вспомнили имена былинных богатырей, полководцев, славные подвиги земляков – участников Великой Отечественной, Афганской, Чеченской войн, специальной военной операции. Рассказы, стихи, презентация вызвали у ребят чувство гордости за тех солдат, что прошли дорогами войны. Также прошла увлекательная интеллектуальная «Своя игра», посвящённая Дню защитника Отечества. Мероприятие собрало множество участников, готовых проявить свои знания военной истории. Ребята соревновались в знании истории русской армии, вспоминали героических защитников Родины, Великую Отечественную войну. Все ребята справились с испытаниями, проявили настойчивость, взаимовыручку и настоящий командный дух. Игра получилась яркой, динамичной и запоминающейся.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #оЗащитникахНД #НавигаторыДетства34
23 февраля 2026 г.
Мы с огромной радостью и гордостью сообщаем замечательную новость: Елена Викторовна Андрианова, наш учитель русского языка и литературы, стала победителем VII Международной научной олимпиады по русскому языку и VI Всероссийской олимпиады по литературе!
Это выдающееся достижение — не просто личная победа, а настоящий триумф, который прославляет нашу школу на международном уровне. Участие в олимпиаде такого масштаба требует глубоких знаний, многолетнего опыта и искренней любви к своему предмету — и всё это в полной мере присуще Елене Викторовне.
Елена Викторовна не только передаёт свои знания ученикам, но и постоянно развивается сама, показывая пример настоящего профессионализма и стремления к совершенству. Ее уроки всегда увлекательны и познавательны: она умеет оживить страницы книг, раскрыть тайны художественных образов и вдохновить на собственное творчество.
Эта победа — доказательство того, что в нашей школе работают педагоги высочайшего класса. Мы искренне поздравляем Елену Викторовну с заслуженным успехом и желаем ей новых достижений, интересных идей и благодарных учеников!
Это выдающееся достижение — не просто личная победа, а настоящий триумф, который прославляет нашу школу на международном уровне. Участие в олимпиаде такого масштаба требует глубоких знаний, многолетнего опыта и искренней любви к своему предмету — и всё это в полной мере присуще Елене Викторовне.
Елена Викторовна не только передаёт свои знания ученикам, но и постоянно развивается сама, показывая пример настоящего профессионализма и стремления к совершенству. Ее уроки всегда увлекательны и познавательны: она умеет оживить страницы книг, раскрыть тайны художественных образов и вдохновить на собственное творчество.
Эта победа — доказательство того, что в нашей школе работают педагоги высочайшего класса. Мы искренне поздравляем Елену Викторовну с заслуженным успехом и желаем ей новых достижений, интересных идей и благодарных учеников!
19 февраля 2026 г.
Сегодня в нашей школе прошла трогательная благотворительная акция «Тепло детских сердец». Её участники — ученики 7–9 классов — решили поддержать бойцов, проходящих лечение в военном госпитале, и приготовили для них домашнее печенье.
Ребята захотели сделать что-то доброе и ощутимое — не просто сказать слова благодарности, а передать частичку домашнего уюта. Под руководством учителя технологии Г.Ю. Карасевой и при поддержке родителей инициативные школьники (Матвеева Маргарита (7Б), Торова Василиса, Черемисина Марина и Приходько Полина (9А) закупили продукты, продумали рецепты и распределили задачи.
И вот кабинет обслуживающего труда наполнился ароматами ванили и корицы. Кто‑то замешивал тесто, кто‑то вырезал фигурки формочками, кто‑то украшал готовую выпечку. В работе участвовали все: даже те, кто раньше никогда не стоял у плиты, быстро освоили азы кондитерского мастерства.
Каждый вкладывал в своё печенье частичку души. Готовые сладости аккуратно упаковали в яркие коробки, к каждой прикрепили открытки с пожеланиями. В рисунках и строчках, написанных неровным детским почерком, читались искренние слова: «Выздоравливайте!», «Спасибо за смелость!», «Мы в вас верим!».
Посылки были отправлены в Волгоградский военный госпиталь. Акция «Тепло детских сердец» показала: доброта не требует больших ресурсов — достаточно желания сделать мир чуточку лучше. Мы благодарим всех участников и надеемся, что эта инициатива станет доброй традицией нашей школы!
Ребята захотели сделать что-то доброе и ощутимое — не просто сказать слова благодарности, а передать частичку домашнего уюта. Под руководством учителя технологии Г.Ю. Карасевой и при поддержке родителей инициативные школьники (Матвеева Маргарита (7Б), Торова Василиса, Черемисина Марина и Приходько Полина (9А) закупили продукты, продумали рецепты и распределили задачи.
И вот кабинет обслуживающего труда наполнился ароматами ванили и корицы. Кто‑то замешивал тесто, кто‑то вырезал фигурки формочками, кто‑то украшал готовую выпечку. В работе участвовали все: даже те, кто раньше никогда не стоял у плиты, быстро освоили азы кондитерского мастерства.
Каждый вкладывал в своё печенье частичку души. Готовые сладости аккуратно упаковали в яркие коробки, к каждой прикрепили открытки с пожеланиями. В рисунках и строчках, написанных неровным детским почерком, читались искренние слова: «Выздоравливайте!», «Спасибо за смелость!», «Мы в вас верим!».
Посылки были отправлены в Волгоградский военный госпиталь. Акция «Тепло детских сердец» показала: доброта не требует больших ресурсов — достаточно желания сделать мир чуточку лучше. Мы благодарим всех участников и надеемся, что эта инициатива станет доброй традицией нашей школы!
19 февраля 2026 г.
У нас потрясающие новости: учащиеся нашей школы стали победителями и призёрами Всероссийского сертификационного детско-юношеского литературного конкурса «Тарас Бульба и его сыновья», посвящённого творчеству Н. В. Гоголя и осмыслению вечных тем чести, семьи и патриотизма.
В этом году конкурс собрал сотни работ из разных регионов России. Участники представляли эссе и творческие интерпретации повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
С гордостью представляем наших талантливых учеников, чьи работы получили высокую оценку жюри: Дубеновский Максим (11 класс) — 3 место по Российской Федерации; Арделян Дарья (11 класс) — 1 место по Южному Федеральному округу; Козырева Светлана (11 класс) — 1 место по Волгоградской области; Лисицкая Валерия – 1 место по Волгограду
Победы наших учеников — это не только их личный успех, но и гордость всей школы. Мы уверены, что этот опыт вдохновит других ребят на участие в литературных конкурсах и углублённое изучение классики.
В этом году конкурс собрал сотни работ из разных регионов России. Участники представляли эссе и творческие интерпретации повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
С гордостью представляем наших талантливых учеников, чьи работы получили высокую оценку жюри: Дубеновский Максим (11 класс) — 3 место по Российской Федерации; Арделян Дарья (11 класс) — 1 место по Южному Федеральному округу; Козырева Светлана (11 класс) — 1 место по Волгоградской области; Лисицкая Валерия – 1 место по Волгограду
Победы наших учеников — это не только их личный успех, но и гордость всей школы. Мы уверены, что этот опыт вдохновит других ребят на участие в литературных конкурсах и углублённое изучение классики.
18 февраля 2026 г.
Мы с радостью делимся замечательной новостью: наши школьники продемонстрировали блестящий результат на первенстве Волгоградской области по боксу! Соревнования, прошедшие на высоком уровне, собрали сильнейших юных спортсменов региона. Наши ребята не просто приняли участие — они взошли на пьедестал, доказав упорством, силой духа и мастерством, что школа воспитывает настоящих чемпионов.
В числе победителей и призёров — наши талантливые спортсмены: Костенко Арсений стал лучшим в категории до 52кг ,а Мулеев Руслан завоевал бронзовую награду Арсений и Руслан показали безупречную технику. Их ударные комбинации и грамотная защита не оставили соперникам шансов.
Каждый из боксеров прошёл серьёзную подготовку: ежедневные тренировки; участие в региональных спаррингах; работа над физической формой и психологической устойчивостью. Давайте вместе поздравим наших героев и пожелаем им неукротимой энергии на будущих рингах! Спорт — это не только медали, но и характер. Гордимся вами, ребята!
В числе победителей и призёров — наши талантливые спортсмены: Костенко Арсений стал лучшим в категории до 52кг ,а Мулеев Руслан завоевал бронзовую награду Арсений и Руслан показали безупречную технику. Их ударные комбинации и грамотная защита не оставили соперникам шансов.
Каждый из боксеров прошёл серьёзную подготовку: ежедневные тренировки; участие в региональных спаррингах; работа над физической формой и психологической устойчивостью. Давайте вместе поздравим наших героев и пожелаем им неукротимой энергии на будущих рингах! Спорт — это не только медали, но и характер. Гордимся вами, ребята!
18 февраля 2026 г.
В рамках празднования Дня победы в Сталинградской битве состоялся межмуниципальный конкурс фестиваль «Сталинград, мы гордимся тобой!», посвящённый героическому прошлому нашего города и великой Победе под Сталинградом. Это мероприятие — не просто состязание талантов, а дань памяти подвигу защитников Сталинграда и возможность для юных артистов выразить своё уважение к истории Отечества. Наши школьники показали блестящие результаты и достойно представили нашу школу на столь значимом мероприятии. Называем имена победителей:
Парфенова Варвара (2 класс) — 2 е место в номинации «Художественное слово» Кадина Маргарита (2 класс) — 3 е место в номинации «Художественное слово»
Рыльщиков Максим (2 класс) – 2-е место в номинации «Изобразительное искусство»
Солодов Владимир» (9Б класс) — 2-е место в номинации «Презентация»
Каждый участник вложил в свою работу душу и искренность, сумев передать глубину и значимость военной темы. Жюри отметило выразительность и эмоциональность исполнения; тщательную проработку исторического контекста; высокий уровень сценической культуры.
Особенно трогательно было видеть, как ребята разных возрастов объединились ради общей цели — сохранить память о подвиге наших предков. Их работы стали не только творческим достижением, но и важным уроком патриотизма.
От всей души поздравляем наших призеров! Ваши успехи — это гордость школы и вклад в сохранение исторической памяти. Желаем вам новых творческих вершин и неиссякаемого вдохновения.
Спасибо педагогам Наталье Михайловне Суходоловой и Юлии Александровне Крицыной, которые помогли ребятам подготовиться к конкурсу. Ваша поддержка и профессионализм — залог успеха наших учеников!
Парфенова Варвара (2 класс) — 2 е место в номинации «Художественное слово» Кадина Маргарита (2 класс) — 3 е место в номинации «Художественное слово»
Рыльщиков Максим (2 класс) – 2-е место в номинации «Изобразительное искусство»
Солодов Владимир» (9Б класс) — 2-е место в номинации «Презентация»
Каждый участник вложил в свою работу душу и искренность, сумев передать глубину и значимость военной темы. Жюри отметило выразительность и эмоциональность исполнения; тщательную проработку исторического контекста; высокий уровень сценической культуры.
Особенно трогательно было видеть, как ребята разных возрастов объединились ради общей цели — сохранить память о подвиге наших предков. Их работы стали не только творческим достижением, но и важным уроком патриотизма.
От всей души поздравляем наших призеров! Ваши успехи — это гордость школы и вклад в сохранение исторической памяти. Желаем вам новых творческих вершин и неиссякаемого вдохновения.
Спасибо педагогам Наталье Михайловне Суходоловой и Юлии Александровне Крицыной, которые помогли ребятам подготовиться к конкурсу. Ваша поддержка и профессионализм — залог успеха наших учеников!
18 февраля 2026 г.
Сегодня в нашей школе по инициативе представителей детского ученического самоуправления состоялся круглый стол на тему «Безопасная среда в школе». Мероприятие объединило учеников, педагогов и представителей администрации, чтобы вместе обсудить, как сделать школьную жизнь комфортнее и безопаснее для каждого.
Основной задачей круглого стола стало выявление потенциальных рисков в школьной среде; выработка совместных решений по профилактике травматизма и конфликтных ситуаций; обсуждение правил поведения в экстренных случаях; повышение осведомлённости участников образовательного процесса о мерах безопасности.
В ходе дискуссии были затронуты следующие важные вопросы: организация безопасного передвижения по школе (лестницы, коридоры, рекреации); профилактика буллинга и межличностных конфликтов; соблюдение правил пожарной безопасности; безопасность на уроках физкультуры и во время перемен; кибербезопасность и ответственное поведение в сети. Участники предложили ряд практических мер: разместить дополнительные информационные стенды с правилами безопасности; провести обучающие тренинги по оказанию первой помощи; организовать регулярные учения по эвакуации; создать «почту доверия» для анонимных сообщений о проблемных ситуациях; усилить контроль за соблюдением правил поведения на переменах.
По итогам круглого стола была сформирована рабочая группа, в которую вошли ученики, учителя и представители администрации. Группа займётся реализацией предложенных инициатив и будет регулярно отчитываться о проделанной работе.
Все участники сошлись во мнении: безопасность в школе — это общая ответственность. Только совместными усилиями мы сможем создать комфортную и защищённую среду для обучения и общения.
Благодарим всех, кто принял участие в обсуждении! Ваши идеи и активность — залог позитивных перемен в нашей школе.
Основной задачей круглого стола стало выявление потенциальных рисков в школьной среде; выработка совместных решений по профилактике травматизма и конфликтных ситуаций; обсуждение правил поведения в экстренных случаях; повышение осведомлённости участников образовательного процесса о мерах безопасности.
В ходе дискуссии были затронуты следующие важные вопросы: организация безопасного передвижения по школе (лестницы, коридоры, рекреации); профилактика буллинга и межличностных конфликтов; соблюдение правил пожарной безопасности; безопасность на уроках физкультуры и во время перемен; кибербезопасность и ответственное поведение в сети. Участники предложили ряд практических мер: разместить дополнительные информационные стенды с правилами безопасности; провести обучающие тренинги по оказанию первой помощи; организовать регулярные учения по эвакуации; создать «почту доверия» для анонимных сообщений о проблемных ситуациях; усилить контроль за соблюдением правил поведения на переменах.
По итогам круглого стола была сформирована рабочая группа, в которую вошли ученики, учителя и представители администрации. Группа займётся реализацией предложенных инициатив и будет регулярно отчитываться о проделанной работе.
Все участники сошлись во мнении: безопасность в школе — это общая ответственность. Только совместными усилиями мы сможем создать комфортную и защищённую среду для обучения и общения.
Благодарим всех, кто принял участие в обсуждении! Ваши идеи и активность — залог позитивных перемен в нашей школе.
18 февраля 2026 г.
В рамках концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 г. и профилактики правонарушений среди несовершеннолетних проводится набор в реестр наставников.
Цель наставничества в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – развитие социально ответственной личности наставляемого, формирование у него чувства ответственности перед обществом и своими действиями, воспитание российских духовно-нравственных ценностей, передача знаний, умений, навыков, тем самым способствуя снижению риска вовлечения и совершения несовершеннолетним противоправных действий.
Пошаговая инструкция для гражданина, который хочет стать наставником:
Процесс включения в реестр наставников и последующие действия:
– заполнить заявление о включении в реестр наставников по форме,
указанной в приложении № 1 к Правилам формирования реестра наставников;
– подготовить все необходимые документы и сведения, включая:
копию документа, удостоверяющего личность;
1. копию документа, подтверждающего регистрацию по месту жительства
или по месту пребывания;
2. копию документа об образовании и (или) о квалификации, а также копии
документов о присвоении учёной степени, учёного звания (при наличии);
3. копию трудовой книжки и (или) сведения о трудовой деятельности,
полученные в соответствии со статьёй 66.1 Трудового кодекса Российской
Федерации, и (или) копии иных документов, подтверждающих служебную
(трудовую) деятельность (за исключением случаев, когда служебная (трудовая)
деятельность осуществляется впервые);
4. копию документа, подтверждающего прохождение подготовки для
включения в реестр наставников (если вы не являетесь педагогическим или
социальным работником);
5. справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования;
6. зарегистрироваться в федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации» (ЕСИА) и пройти идентификацию и аутентификацию в единой информационной системе в сфере добровольчества (волонтёрства);
7. подать заявление и прилагаемые к нему документы в электронном виде через единую информационную систему в сфере добровольчества (волонтёрства) Добро.РФ, подписав их простой электронной подписью.
Подробная информация на сайте МОУ СШ №113 в разделе «наставничество»
Цель наставничества в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – развитие социально ответственной личности наставляемого, формирование у него чувства ответственности перед обществом и своими действиями, воспитание российских духовно-нравственных ценностей, передача знаний, умений, навыков, тем самым способствуя снижению риска вовлечения и совершения несовершеннолетним противоправных действий.
Пошаговая инструкция для гражданина, который хочет стать наставником:
Процесс включения в реестр наставников и последующие действия:
– заполнить заявление о включении в реестр наставников по форме,
указанной в приложении № 1 к Правилам формирования реестра наставников;
– подготовить все необходимые документы и сведения, включая:
копию документа, удостоверяющего личность;
1. копию документа, подтверждающего регистрацию по месту жительства
или по месту пребывания;
2. копию документа об образовании и (или) о квалификации, а также копии
документов о присвоении учёной степени, учёного звания (при наличии);
3. копию трудовой книжки и (или) сведения о трудовой деятельности,
полученные в соответствии со статьёй 66.1 Трудового кодекса Российской
Федерации, и (или) копии иных документов, подтверждающих служебную
(трудовую) деятельность (за исключением случаев, когда служебная (трудовая)
деятельность осуществляется впервые);
4. копию документа, подтверждающего прохождение подготовки для
включения в реестр наставников (если вы не являетесь педагогическим или
социальным работником);
5. справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования;
6. зарегистрироваться в федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации» (ЕСИА) и пройти идентификацию и аутентификацию в единой информационной системе в сфере добровольчества (волонтёрства);
7. подать заявление и прилагаемые к нему документы в электронном виде через единую информационную систему в сфере добровольчества (волонтёрства) Добро.РФ, подписав их простой электронной подписью.
Подробная информация на сайте МОУ СШ №113 в разделе «наставничество»
18 февраля 2026 г.
Роспотребнадзор напоминает, что туляремия – это природно-очаговая зоонозная инфекция, широко распространенная на территории России. Природные очаги туляремийной инфекции существуют во всех регионах нашей страны.
Возбудитель туляремии – мелкая бактерия Francisella tularensis, которая обладает высокой патогенностью для человека. Для развития инфекционного процесса достаточно 10-50 бактерий.
Инфекция передается человеку в результате укусов инфицированными кровососущими насекомыми (комар, слепень, клещ и др.) или непосредственно через поврежденные и неповрежденные кожные и слизистые покровы при контакте с больными или павшими грызунами и зайцами (охота).
Возбудитель туляремии выделен от многих видов (более 80) диких и домашних животных. В природе туляремией болеют в основном мыши, водяные крысы, ондатры, бобры, хомяки; менее чувствительны домашние животные (кошки и собаки).
Инфицирование возможно при употреблении продуктов питания, сельскохозяйственных продуктов и воды (колодезной, горных ручьев и других открытых водоемов), зараженных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Не исключается аспирационный путь – при вдыхании воздушно-пылевого аэрозоля, образующегося при переработке зерна, перекладке сена, соломы, инфицированных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Для туляремии характерна 100% восприимчивость к ней людей, без различия пола и возраста.
Для туляремии характерно отсутствие контагиозности, то есть опасности заражения здоровых людей от больного человека нет.
Симптомы и течение заболевания
Инкубационный период, как правило, составляет 3 - 7 дней, иногда он укорачивается до 1-2 дней и может удлиняться до 8-14 дней (около 10%). Заболевание продолжается 2 - 3 недели (иногда дольше), в ряде случаев может рецидивировать.
Симптомы туляремии:
· повышение температуры тела
· головная боль
· слабость
· воспаление лимфатических узлов и прилежащей к ним ткани (образование бубона), возникающих регионарно в зависимости от «входных ворот» инфекции.
Профилактика туляремии
1. Наиболее эффективной мерой профилактики туляремии является иммунизация. Прививка считается самым действенным и долгосрочным методом борьбы с туляремией.
2. К неспецифическим мерам профилактики туляремии относятся дератизация (борьба с грызунами – источниками возбудителя), дезинсекция (борьба с кровососущими членистоногими – переносчиками возбудителя).
3. Для защиты от кровососущих насекомых необходимо использовать индивидуальные средства защиты (накомарники, репелленты и др.).
4. Следует содержать в чистоте территории возле домов, садовых участков, не допускать их захламленности.
5. Мусор и пищевые отходы необходимо хранить в строго отведенных местах, в мусоросборниках с плотно прилегающими крышками.
6. Продукты питания нужно хранить в местах не доступных для грызунов, воду в закрытых емкостях.
7. Не допускать употребления продуктов со следами жизнедеятельности грызунов, а также не собирать грибы и ягоды, поврежденные грызунами (погрызы, наличие помета).
8. Чтобы избежать заражения воздушно-пылевым путем, работы, сопровождающиеся пылеобразованием, необходимо проводить с применением средств личной защиты (ватно-марлевая повязка, респиратор).
Возбудитель туляремии – мелкая бактерия Francisella tularensis, которая обладает высокой патогенностью для человека. Для развития инфекционного процесса достаточно 10-50 бактерий.
Инфекция передается человеку в результате укусов инфицированными кровососущими насекомыми (комар, слепень, клещ и др.) или непосредственно через поврежденные и неповрежденные кожные и слизистые покровы при контакте с больными или павшими грызунами и зайцами (охота).
Возбудитель туляремии выделен от многих видов (более 80) диких и домашних животных. В природе туляремией болеют в основном мыши, водяные крысы, ондатры, бобры, хомяки; менее чувствительны домашние животные (кошки и собаки).
Инфицирование возможно при употреблении продуктов питания, сельскохозяйственных продуктов и воды (колодезной, горных ручьев и других открытых водоемов), зараженных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Не исключается аспирационный путь – при вдыхании воздушно-пылевого аэрозоля, образующегося при переработке зерна, перекладке сена, соломы, инфицированных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Для туляремии характерна 100% восприимчивость к ней людей, без различия пола и возраста.
Для туляремии характерно отсутствие контагиозности, то есть опасности заражения здоровых людей от больного человека нет.
Симптомы и течение заболевания
Инкубационный период, как правило, составляет 3 - 7 дней, иногда он укорачивается до 1-2 дней и может удлиняться до 8-14 дней (около 10%). Заболевание продолжается 2 - 3 недели (иногда дольше), в ряде случаев может рецидивировать.
Симптомы туляремии:
· повышение температуры тела
· головная боль
· слабость
· воспаление лимфатических узлов и прилежащей к ним ткани (образование бубона), возникающих регионарно в зависимости от «входных ворот» инфекции.
Профилактика туляремии
1. Наиболее эффективной мерой профилактики туляремии является иммунизация. Прививка считается самым действенным и долгосрочным методом борьбы с туляремией.
2. К неспецифическим мерам профилактики туляремии относятся дератизация (борьба с грызунами – источниками возбудителя), дезинсекция (борьба с кровососущими членистоногими – переносчиками возбудителя).
3. Для защиты от кровососущих насекомых необходимо использовать индивидуальные средства защиты (накомарники, репелленты и др.).
4. Следует содержать в чистоте территории возле домов, садовых участков, не допускать их захламленности.
5. Мусор и пищевые отходы необходимо хранить в строго отведенных местах, в мусоросборниках с плотно прилегающими крышками.
6. Продукты питания нужно хранить в местах не доступных для грызунов, воду в закрытых емкостях.
7. Не допускать употребления продуктов со следами жизнедеятельности грызунов, а также не собирать грибы и ягоды, поврежденные грызунами (погрызы, наличие помета).
8. Чтобы избежать заражения воздушно-пылевым путем, работы, сопровождающиеся пылеобразованием, необходимо проводить с применением средств личной защиты (ватно-марлевая повязка, респиратор).