Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя школа №113 Красноармейского района Волгограда"
Горячая линия Министерства Просвещения Российской Федерации
Новости
23 апреля 2026 г.
Наши поздравления восьмикласснику Дмитрию Кадину — он одержал победу в секции «Химия» на престижных Гамелевских чтениях с исследовательской работой «Анализ качества питьевой воды в реке Волга»!
В своём исследовании школьник поставил важную и актуальную задачу: оценить, насколько вода в Волге соответствует нормам для питьевого водоснабжения. Работа затрагивала не только теоретические аспекты химии, но и имела серьёзную практическую ценность для экологии и здоровья людей.
Жюри высоко оценило глубину проработки темы, грамотное использование химических методов анализа и чёткое представление результатов. Особенно члены жюри отметили самостоятельность выполнения работы; умение работать с лабораторным оборудованием; способность интерпретировать полученные данные и делать обоснованные выводы; социальную значимость исследования.
Успех Дмитрия Кадина — это результат его увлечённости наукой, трудолюбия и целеустремлённости, а также большой поддержки со стороны учителя химии Норцовой Альфии Забировны. Пусть этот успех станет стартом для будущих достижений в области химии и экологии!
В своём исследовании школьник поставил важную и актуальную задачу: оценить, насколько вода в Волге соответствует нормам для питьевого водоснабжения. Работа затрагивала не только теоретические аспекты химии, но и имела серьёзную практическую ценность для экологии и здоровья людей.
Жюри высоко оценило глубину проработки темы, грамотное использование химических методов анализа и чёткое представление результатов. Особенно члены жюри отметили самостоятельность выполнения работы; умение работать с лабораторным оборудованием; способность интерпретировать полученные данные и делать обоснованные выводы; социальную значимость исследования.
Успех Дмитрия Кадина — это результат его увлечённости наукой, трудолюбия и целеустремлённости, а также большой поддержки со стороны учителя химии Норцовой Альфии Забировны. Пусть этот успех станет стартом для будущих достижений в области химии и экологии!
22 апреля 2026 г.
В нашей школе прошла защита индивидуальных итоговых проектов учащихся 11 го класса. Это важное событие стало не просто формальностью, а настоящим праздником знаний, творчества и самореализации старшеклассников.
Индивидуальный итоговый проект (ИИП) — это самостоятельная работа, которую каждый ученик 11 го класса выполняет под руководством педагога. ИИП позволяет продемонстрировать навыки анализа, критического мышления, работы с информацией и публичных выступлений — всё то, что пригодится в будущем.
Защита проектов проходила в учебном кабинете школы. Каждый участник представил свою работу в виде презентации или демонстрации продукта, чётко изложил цели, задачи и методы исследования, ответил на вопросы жюри и одноклассников, получил конструктивную обратную связь.
Атмосфера была одновременно волнительной и вдохновляющей. Ребята поддерживали друг друга аплодисментами, а члены жюри — учителя и эксперты — отмечали глубину проработки тем.
Среди самых запоминающихся работ: «Этимология школьного сленга» (Жемчужнова Варвара); «Искусство в жизни человека» (Глинкина Эмилия); «Создание собственного сайта» (Дубеновский Максим).
Одиннадцатиклассники успешно защитили проекты, продемонстрировав высокий уровень подготовки. Жюри особо отметило оригинальность идей, умение аргументировать свою точку зрения. Благодарим педагогов-наставников за терпение и профессионализм, родителей — за поддержку, а самих выпускников — за смелость и трудолюбие! Пусть этот опыт станет трамплином к новым достижениям!
Индивидуальный итоговый проект (ИИП) — это самостоятельная работа, которую каждый ученик 11 го класса выполняет под руководством педагога. ИИП позволяет продемонстрировать навыки анализа, критического мышления, работы с информацией и публичных выступлений — всё то, что пригодится в будущем.
Защита проектов проходила в учебном кабинете школы. Каждый участник представил свою работу в виде презентации или демонстрации продукта, чётко изложил цели, задачи и методы исследования, ответил на вопросы жюри и одноклассников, получил конструктивную обратную связь.
Атмосфера была одновременно волнительной и вдохновляющей. Ребята поддерживали друг друга аплодисментами, а члены жюри — учителя и эксперты — отмечали глубину проработки тем.
Среди самых запоминающихся работ: «Этимология школьного сленга» (Жемчужнова Варвара); «Искусство в жизни человека» (Глинкина Эмилия); «Создание собственного сайта» (Дубеновский Максим).
Одиннадцатиклассники успешно защитили проекты, продемонстрировав высокий уровень подготовки. Жюри особо отметило оригинальность идей, умение аргументировать свою точку зрения. Благодарим педагогов-наставников за терпение и профессионализм, родителей — за поддержку, а самих выпускников — за смелость и трудолюбие! Пусть этот опыт станет трамплином к новым достижениям!
22 апреля 2026 г.
22 апреля в нашей школе прошли информационные минутки «Минута телефона доверия» в рамках онлайн-акции "Марафон доверия 2026"
Беседы проходили под девизом: «Информирование о телефоне доверия – шаг к безопасности ребенка», в ходе которых ребята узнали, как появился первый номер телефона доверия, для чего он нужен, кто работает в этой службе, с какими вопросами можно обратиться. В дневниках учащихся появились стикеры «Телефона Доверия».
В любой момент жизни может потребоваться психологическая помощь. Дети и их родители могут позвонить на бесплатный круглосуточный телефон доверия 8-800-2000-122. По этому телефону можно получить консультацию, совет о том, как поступить в той или иной ситуации при возникающем конфликте в семье, между сверстниками, проблеме родителей и детей. На звонки отвечают опытные психологи, прошедшие специализированное обучение.
Телефон доверия открыт для каждого человека. Не имеет значения возраст, место жительства, состояние здоровья звонящего. Любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.
Помощь на телефоне доверия всегда анонимна (позвонивший может не сообщать свое имя, адрес или другие данные) и конфиденциальна (содержание вашей консультации с психологом не подлежит разглашению, запись разговора не производится).
Также были размещены ссылки в родительские чаты "Шпаргалки для родителей", "Буллингу - НЕТ! ДТД 124 всегда рядом"
8 800 2000 122 - единый общероссийский номер детского телефона доверия - просто позвони в трудную минуту. Служба детского телефона доверия работает круглосуточно, анонимно и бесплатно, с домашнего и мобильного телефонов. Если линия занята, позвони в другое время. Будь настойчив в решении своих проблем.
Беседы проходили под девизом: «Информирование о телефоне доверия – шаг к безопасности ребенка», в ходе которых ребята узнали, как появился первый номер телефона доверия, для чего он нужен, кто работает в этой службе, с какими вопросами можно обратиться. В дневниках учащихся появились стикеры «Телефона Доверия».
В любой момент жизни может потребоваться психологическая помощь. Дети и их родители могут позвонить на бесплатный круглосуточный телефон доверия 8-800-2000-122. По этому телефону можно получить консультацию, совет о том, как поступить в той или иной ситуации при возникающем конфликте в семье, между сверстниками, проблеме родителей и детей. На звонки отвечают опытные психологи, прошедшие специализированное обучение.
Телефон доверия открыт для каждого человека. Не имеет значения возраст, место жительства, состояние здоровья звонящего. Любой человек имеет право быть принятым, выслушанным и получить помощь.
Помощь на телефоне доверия всегда анонимна (позвонивший может не сообщать свое имя, адрес или другие данные) и конфиденциальна (содержание вашей консультации с психологом не подлежит разглашению, запись разговора не производится).
Также были размещены ссылки в родительские чаты "Шпаргалки для родителей", "Буллингу - НЕТ! ДТД 124 всегда рядом"
8 800 2000 122 - единый общероссийский номер детского телефона доверия - просто позвони в трудную минуту. Служба детского телефона доверия работает круглосуточно, анонимно и бесплатно, с домашнего и мобильного телефонов. Если линия занята, позвони в другое время. Будь настойчив в решении своих проблем.
21 апреля 2026 г.
Сегодня в нашей школе прошла тренировочная эвакуация, организованная с целью проверки готовности учащихся и персонала к действиям в случае обнаружения предмета, похожего на взрывное устройство или другого потенциально опасного предмета. Учебная тревога была объявлена в 11.40 по сигналу оповещения. Эвакуация была проведена оперативно и слаженно. Учащиеся и сотрудники школы чётко следовали инструкциям и алгоритму действий. Благодаря этому все быстро и безопасно покинули здание.
Ответственные службы осуществили проверку здания на наличие посторонних предметов и очагов возгорания.
Сбор всех учеников был организован на спортивной площадке. Эвакуация прошла за 5,5 минут. Была произведена перекличка по классам. Классные руководители сдали рапорт о численности учеников. Все ученики были на месте. Квалифицированный педагогический состав сыграл ключевую роль в обеспечении безопасной эвакуации школьников. В ходе тренировки педагоги отработали на практике алгоритмы коллективных действий во время экстренных ситуаций и закрепили принципы информационного взаимодействия с оперативными службами. Педагоги также провели с учащимися инструктаж о правилах поведения при обнаружении и атаке беспилотных летательных аппаратов, а также других неизвестных объектов.
Мероприятие позволило напомнить всем участникам образовательного процесса о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях и важности их соблюдения. Мы надеемся, что подобные тренировки помогут нам эффективно действовать в случае реальной угрозы.
Мы благодарим всех сотрудников и учащихся за участие в тренировочной эвакуации и напоминаем, что безопасность — это наша общая ответственность.
Ответственные службы осуществили проверку здания на наличие посторонних предметов и очагов возгорания.
Сбор всех учеников был организован на спортивной площадке. Эвакуация прошла за 5,5 минут. Была произведена перекличка по классам. Классные руководители сдали рапорт о численности учеников. Все ученики были на месте. Квалифицированный педагогический состав сыграл ключевую роль в обеспечении безопасной эвакуации школьников. В ходе тренировки педагоги отработали на практике алгоритмы коллективных действий во время экстренных ситуаций и закрепили принципы информационного взаимодействия с оперативными службами. Педагоги также провели с учащимися инструктаж о правилах поведения при обнаружении и атаке беспилотных летательных аппаратов, а также других неизвестных объектов.
Мероприятие позволило напомнить всем участникам образовательного процесса о правилах поведения в чрезвычайных ситуациях и важности их соблюдения. Мы надеемся, что подобные тренировки помогут нам эффективно действовать в случае реальной угрозы.
Мы благодарим всех сотрудников и учащихся за участие в тренировочной эвакуации и напоминаем, что безопасность — это наша общая ответственность.
20 апреля 2026 г.
Мы с радостью делимся отличной новостью: ученик 5А класса нашей школы Казарян Арсений занял третье место в личном зачете в Первенстве клуба боевых искусств «Арена Спорт»— и это серьёзное достижение, которым можно по настоящему гордиться!
Соревнование проходило в рамках первенства по скоростно силовым ударам на системе «LEDA Kick» среди юношей 2015–2016 года рождения. Это состязание требует не только отличной физической формы, но и отточенной техники, выдержки, умения концентрироваться в ответственный момент. Наш спортсмен продемонстрировал высокую скорость реакции, отличную силу удара, дисциплину и волю к победе, умение собраться и показать лучший результат на соревнованиях.
Бронзовая медаль в таком состязании — это подтверждение упорных тренировок, целеустремлённости и таланта. Это также заслуга тренера, который вложил силы и знания в подготовку спортсмена, и, конечно, поддержка близких, помогающая идти вперёд.
Мы поздравляем нашего призёра с достойным выступлением и желаем ему новых спортивных высот, ярких побед на будущих турнирах, неиссякаемого энтузиазма и энергии, крепкого здоровья и удачи во всех начинаниях!
Мы верим, что впереди у нашего спортсмена много побед, и будем с гордостью следить за его прогрессом.
Соревнование проходило в рамках первенства по скоростно силовым ударам на системе «LEDA Kick» среди юношей 2015–2016 года рождения. Это состязание требует не только отличной физической формы, но и отточенной техники, выдержки, умения концентрироваться в ответственный момент. Наш спортсмен продемонстрировал высокую скорость реакции, отличную силу удара, дисциплину и волю к победе, умение собраться и показать лучший результат на соревнованиях.
Бронзовая медаль в таком состязании — это подтверждение упорных тренировок, целеустремлённости и таланта. Это также заслуга тренера, который вложил силы и знания в подготовку спортсмена, и, конечно, поддержка близких, помогающая идти вперёд.
Мы поздравляем нашего призёра с достойным выступлением и желаем ему новых спортивных высот, ярких побед на будущих турнирах, неиссякаемого энтузиазма и энергии, крепкого здоровья и удачи во всех начинаниях!
Мы верим, что впереди у нашего спортсмена много побед, и будем с гордостью следить за его прогрессом.
17 апреля 2026 г.
Наша школьная команда приняла участие в районном конкурсе «Безопасное колесо». Мероприятие собрало юных знатоков правил дорожного движения из разных школ района — атмосфера получилась по‑настоящему соревновательной и вдохновляющей!
Ребята долго готовились к состязаниям: повторяли правила дорожного движения, тренировались в фигурном вождении велосипеда и обсуждали безопасные маршруты для пешеходов и велосипедистов.
Конкурс состоял из нескольких этапов: теоретический тест по ПДД — участники отвечали на вопросы о дорожных знаках, правилах для пешеходов и велосипедистов. Наша команда показала отличные знания и набрала высокий балл! Фигурное вождение велосипеда — этот этап вызвал особый азарт: нужно было проехать по сложной трассе, не задев «пятачки» и точно выполнив все манёвры. Творческий конкурс — команды представляли агитационные плакаты и короткие выступления на тему безопасности на дорогах. Наши ребята подготовили яркий номер с лозунгами и стихами — зрители и жюри оценили их креативность!
Все участники конкурса получили массу положительных эмоций. Но главное — они ещё раз убедились, как важно знать и соблюдать правила дорожного движения!
Мы благодарим руководителя команды Альфию Забировну Норцову, которая помогала ребятам готовиться, а также родителей за поддержку.
Ребята долго готовились к состязаниям: повторяли правила дорожного движения, тренировались в фигурном вождении велосипеда и обсуждали безопасные маршруты для пешеходов и велосипедистов.
Конкурс состоял из нескольких этапов: теоретический тест по ПДД — участники отвечали на вопросы о дорожных знаках, правилах для пешеходов и велосипедистов. Наша команда показала отличные знания и набрала высокий балл! Фигурное вождение велосипеда — этот этап вызвал особый азарт: нужно было проехать по сложной трассе, не задев «пятачки» и точно выполнив все манёвры. Творческий конкурс — команды представляли агитационные плакаты и короткие выступления на тему безопасности на дорогах. Наши ребята подготовили яркий номер с лозунгами и стихами — зрители и жюри оценили их креативность!
Все участники конкурса получили массу положительных эмоций. Но главное — они ещё раз убедились, как важно знать и соблюдать правила дорожного движения!
Мы благодарим руководителя команды Альфию Забировну Норцову, которая помогала ребятам готовиться, а также родителей за поддержку.
15 апреля 2026 г.
Сегодня в нашей школе прошла необычная и очень важная встреча: к ученикам пришли члены военно исторического клуба «Горячий снег» Алексей Валерьевич Панков и Николай Степанович Чекунов. Гости рассказали школьникам о героических событиях Великой Отечественной войны — в частности, о боях на Котельниковском направлении.
Гости подробно описали обстановку конца 1942 года, когда на этом участке фронта шли ожесточённые сражения. Котельниковское направление имело огромное стратегическое значение: здесь решалась судьба попыток вермахта деблокировать окружённую под Сталинградом армию Паулюса. Упорное сопротивление советских войск не позволило противнику прорвать кольцо окружения и переломить ход битвы на Волге.
Члены клуба поделились с ребятами хронологией боевых действий на Котельниковском направлении, именами командиров и солдат, проявивших исключительное мужество, особенностями тактики обеих сторон в тех сражениях. Особое впечатление на школьников произвели фотографии военных лет, запечатлевшие солдат и полевые условия, копии архивных документов и карт боевых действий, предметы солдатского быта и обмундирования, которые члены клуба принесли с собой.
Ребята с живым интересом слушали рассказ гостей, задавали вопросы о вооружении, питании солдат, трудностях фронтовой жизни и о том, что помогало бойцам выстоять в самых тяжёлых ситуациях. Встреча получилась по настоящему живой и познавательной: история перестала быть просто строчками учебника и ожила в свидетельствах и артефактах.
Мы уверены: такие мероприятия помогают воспитывать в молодёжи чувство патриотизма, уважение к подвигу предков и бережное отношение к исторической памяти. Школьники поблагодарили членов клуба «Горячий снег» за увлекательный рассказ и выразили надежду на новые встречи.
Гости подробно описали обстановку конца 1942 года, когда на этом участке фронта шли ожесточённые сражения. Котельниковское направление имело огромное стратегическое значение: здесь решалась судьба попыток вермахта деблокировать окружённую под Сталинградом армию Паулюса. Упорное сопротивление советских войск не позволило противнику прорвать кольцо окружения и переломить ход битвы на Волге.
Члены клуба поделились с ребятами хронологией боевых действий на Котельниковском направлении, именами командиров и солдат, проявивших исключительное мужество, особенностями тактики обеих сторон в тех сражениях. Особое впечатление на школьников произвели фотографии военных лет, запечатлевшие солдат и полевые условия, копии архивных документов и карт боевых действий, предметы солдатского быта и обмундирования, которые члены клуба принесли с собой.
Ребята с живым интересом слушали рассказ гостей, задавали вопросы о вооружении, питании солдат, трудностях фронтовой жизни и о том, что помогало бойцам выстоять в самых тяжёлых ситуациях. Встреча получилась по настоящему живой и познавательной: история перестала быть просто строчками учебника и ожила в свидетельствах и артефактах.
Мы уверены: такие мероприятия помогают воспитывать в молодёжи чувство патриотизма, уважение к подвигу предков и бережное отношение к исторической памяти. Школьники поблагодарили членов клуба «Горячий снег» за увлекательный рассказ и выразили надежду на новые встречи.
14 апреля 2026 г.
В рамках федерального проекта "Без срока давности" на территории Волгоградской области в нашей школе прошли тематические уроки, приуроченные ко Дню единых действий в память о жертвах геноцида советского народа, совершенного нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны. Эта дата напоминает нам о страшных страницах истории, когда миллионы мирных граждан стали жертвами бесчеловечной политики захватчиков. Цель таких мероприятий — сохранить историческую память, показать масштабы преступлений нацизма и воспитать у молодёжи уважение к подвигу предков. Ребята познакомились с конкретными фактами о геноциде: узнали о концлагерях, карательных операциях, блокаде Ленинграда, уничтожении целых деревень. Школьники обсудили, почему такие преступления не имеют срока давности.
На уроках школьники узнали, что геноцид советского народа включал в себя не только массовые убийства, но и целенаправленное уничтожение культуры, инфраструктуры, о страшных цифрах: миллионы погибших мирных жителей, сотни разрушенных городов и сёл; о героическом сопротивлении людей, которые, несмотря на террор, сохраняли человечность и боролись за свободу Родины; о том, как память о трагедии помогает строить будущее без войн и ненависти.
На уроках школьники узнали, что геноцид советского народа включал в себя не только массовые убийства, но и целенаправленное уничтожение культуры, инфраструктуры, о страшных цифрах: миллионы погибших мирных жителей, сотни разрушенных городов и сёл; о героическом сопротивлении людей, которые, несмотря на террор, сохраняли человечность и боролись за свободу Родины; о том, как память о трагедии помогает строить будущее без войн и ненависти.
12 апреля 2026 г.
Спешим поделиться отличной новостью — ученик нашей школы Егор Мартынов одержал блестящую победу в чемпионате и первенстве Волгоградской области по кикбоксингу! Путь к золоту был непростым: на пути к финалу Егор провел несколько напряжённых боёв, в каждом из которых проявил железную выдержку; отточенную технику; спортивный характер и умение собраться в решающий момент.
Финальный поединок стал настоящим испытанием. Соперник Егора оказался сильным и опытным, но наш спортсмен сумел найти ключ к победе — благодаря грамотной тактике, взрывной скорости, мощным ударам. Эта победа — результат многолетних упорных тренировок. Егор занимается кикбоксингом под руководством опытного наставника Костюка Олега Станиславовича. Поздравляем нашего чемпиона и его тренера с заслуженным успехом!
Финальный поединок стал настоящим испытанием. Соперник Егора оказался сильным и опытным, но наш спортсмен сумел найти ключ к победе — благодаря грамотной тактике, взрывной скорости, мощным ударам. Эта победа — результат многолетних упорных тренировок. Егор занимается кикбоксингом под руководством опытного наставника Костюка Олега Станиславовича. Поздравляем нашего чемпиона и его тренера с заслуженным успехом!
9 апреля 2026 г.
Ученица десятого класса Диана Ходжаева стала победителем международного конкурса рисунков, посвящённого Дню космонавтики. Её работа «Магия открытого космоса» была отмечена жюри за оригинальность идеи и высокое художественное мастерство.
Конкурс проводился с целью популяризации космических исследований и привлечения внимания молодёжи к достижениям в области космонавтики. Диана Ходжаева смогла ярко и талантливо воплотить эту тему в своём рисунке.
Мы поздравляем Диану с заслуженной победой и желаем ей дальнейших творческих успехов!
Конкурс проводился с целью популяризации космических исследований и привлечения внимания молодёжи к достижениям в области космонавтики. Диана Ходжаева смогла ярко и талантливо воплотить эту тему в своём рисунке.
Мы поздравляем Диану с заслуженной победой и желаем ей дальнейших творческих успехов!
6 апреля 2026 г.
В рамках трека «Орлёнок эколог» в нашей школе прошло яркое и познавательное событие — защита проектов на экологическую тему. Ученики 2 го класса с энтузиазмом и творческим подходом подошли к заданию и показали, насколько важно заботиться о природе уже с ранних лет.
Ребята несколько недель готовились к защите: изучали интересные факты о животных и растениях, обсуждали, как человек влияет на окружающую среду, и думали, что могут сделать сами, чтобы помочь природе. Под руководством классного руководителя и при поддержке родителей школьники выбрали темы, собрали материалы и подготовили презентации и поделки.
На защите проектов второклассники представили самые разные работы. Среди тем были: «Что может сделать каждый, чтобы сохранить нашу природу»; «Чистота на моей улице»; «Вторая жизнь пластика: что можно сделать из старых бутылок»; «Почему нужно беречь воду: маленькие шаги для большой экономии».
Особенно впечатлили зрителей творческие элементы проектов: красочные рисунки и коллажи; плакаты; небольшие видеоролики, снятые самими детьми.
Этот опыт показал: даже второклассники могут внести свой вклад в защиту природы. Главное — начать с малого: экономить воду, сортировать мусор, помогать птицам зимой и заботиться о растениях.
Ребята несколько недель готовились к защите: изучали интересные факты о животных и растениях, обсуждали, как человек влияет на окружающую среду, и думали, что могут сделать сами, чтобы помочь природе. Под руководством классного руководителя и при поддержке родителей школьники выбрали темы, собрали материалы и подготовили презентации и поделки.
На защите проектов второклассники представили самые разные работы. Среди тем были: «Что может сделать каждый, чтобы сохранить нашу природу»; «Чистота на моей улице»; «Вторая жизнь пластика: что можно сделать из старых бутылок»; «Почему нужно беречь воду: маленькие шаги для большой экономии».
Особенно впечатлили зрителей творческие элементы проектов: красочные рисунки и коллажи; плакаты; небольшие видеоролики, снятые самими детьми.
Этот опыт показал: даже второклассники могут внести свой вклад в защиту природы. Главное — начать с малого: экономить воду, сортировать мусор, помогать птицам зимой и заботиться о растениях.
3 апреля 2026 г.
Весна — время пробуждения природы и… генеральной уборки! Сегодня ученики нашей школы дружно вышли на первую весеннюю уборку пришкольного участка — и за несколько часов территория преобразилась до неузнаваемости.
Ещё недавно здесь лежали остатки снега, а вдоль дорожек – мусор, накопившийся за холодные месяцы: сухие ветки, опавшие листья, обрывки бумаги и пластиковые бутылки. Но стоило взяться за дело всем вместе — и результат не заставил себя ждать!
В уборке приняли участие ребята из разных классов: от младших школьников до старшеклассников. Каждому нашлось дело по силам: младшие ученики собирали мелкий мусор и складывали его в мешки; ребята постарше очищали клумбы и газоны от прошлогодней листвы; старшеклассники взялись за более тяжёлую работу — убирали крупные ветки, подметали дорожки и помогали привести в порядок малые архитектурные формы.
Учителя не остались в стороне: они координировали работу, давали полезные советы и сами активно участвовали в уборке. Благодаря слаженным действиям за несколько часов пришкольный участок стал чистым и ухоженным — теперь он готов встречать тёплые дни!
Эта уборка — не просто наведение порядка. Она стала настоящим уроком экологической ответственности: ребята увидели, как много мусора может скопиться вокруг, если не заботиться о природе. Кроме того, совместная работа сплотила школьников, научила их договариваться и помогать друг другу.
Мы благодарим всех, кто нашёл время и силы для участия в уборке! Благодаря вашим стараниям школа встречает весну во всей красе. Давайте беречь эту чистоту и помнить: порядок начинается с каждого из нас.
Ещё недавно здесь лежали остатки снега, а вдоль дорожек – мусор, накопившийся за холодные месяцы: сухие ветки, опавшие листья, обрывки бумаги и пластиковые бутылки. Но стоило взяться за дело всем вместе — и результат не заставил себя ждать!
В уборке приняли участие ребята из разных классов: от младших школьников до старшеклассников. Каждому нашлось дело по силам: младшие ученики собирали мелкий мусор и складывали его в мешки; ребята постарше очищали клумбы и газоны от прошлогодней листвы; старшеклассники взялись за более тяжёлую работу — убирали крупные ветки, подметали дорожки и помогали привести в порядок малые архитектурные формы.
Учителя не остались в стороне: они координировали работу, давали полезные советы и сами активно участвовали в уборке. Благодаря слаженным действиям за несколько часов пришкольный участок стал чистым и ухоженным — теперь он готов встречать тёплые дни!
Эта уборка — не просто наведение порядка. Она стала настоящим уроком экологической ответственности: ребята увидели, как много мусора может скопиться вокруг, если не заботиться о природе. Кроме того, совместная работа сплотила школьников, научила их договариваться и помогать друг другу.
Мы благодарим всех, кто нашёл время и силы для участия в уборке! Благодаря вашим стараниям школа встречает весну во всей красе. Давайте беречь эту чистоту и помнить: порядок начинается с каждого из нас.