Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя школа №113 Красноармейского района Волгограда"
Горячая линия Министерства Просвещения Российской Федерации
Новости
19 февраля 2026 г.
Сегодня в нашей школе прошла трогательная благотворительная акция «Тепло детских сердец». Её участники — ученики 7–9 классов — решили поддержать бойцов, проходящих лечение в военном госпитале, и приготовили для них домашнее печенье.
Ребята захотели сделать что-то доброе и ощутимое — не просто сказать слова благодарности, а передать частичку домашнего уюта. Под руководством учителя технологии Г.Ю. Карасевой и при поддержке родителей инициативные школьники (Матвеева Маргарита (7Б), Торова Василиса, Черемисина Марина и Приходько Полина (9А) закупили продукты, продумали рецепты и распределили задачи.
И вот кабинет обслуживающего труда наполнился ароматами ванили и корицы. Кто‑то замешивал тесто, кто‑то вырезал фигурки формочками, кто‑то украшал готовую выпечку. В работе участвовали все: даже те, кто раньше никогда не стоял у плиты, быстро освоили азы кондитерского мастерства.
Каждый вкладывал в своё печенье частичку души. Готовые сладости аккуратно упаковали в яркие коробки, к каждой прикрепили открытки с пожеланиями. В рисунках и строчках, написанных неровным детским почерком, читались искренние слова: «Выздоравливайте!», «Спасибо за смелость!», «Мы в вас верим!».
Посылки были отправлены в Волгоградский военный госпиталь. Акция «Тепло детских сердец» показала: доброта не требует больших ресурсов — достаточно желания сделать мир чуточку лучше. Мы благодарим всех участников и надеемся, что эта инициатива станет доброй традицией нашей школы!
Ребята захотели сделать что-то доброе и ощутимое — не просто сказать слова благодарности, а передать частичку домашнего уюта. Под руководством учителя технологии Г.Ю. Карасевой и при поддержке родителей инициативные школьники (Матвеева Маргарита (7Б), Торова Василиса, Черемисина Марина и Приходько Полина (9А) закупили продукты, продумали рецепты и распределили задачи.
И вот кабинет обслуживающего труда наполнился ароматами ванили и корицы. Кто‑то замешивал тесто, кто‑то вырезал фигурки формочками, кто‑то украшал готовую выпечку. В работе участвовали все: даже те, кто раньше никогда не стоял у плиты, быстро освоили азы кондитерского мастерства.
Каждый вкладывал в своё печенье частичку души. Готовые сладости аккуратно упаковали в яркие коробки, к каждой прикрепили открытки с пожеланиями. В рисунках и строчках, написанных неровным детским почерком, читались искренние слова: «Выздоравливайте!», «Спасибо за смелость!», «Мы в вас верим!».
Посылки были отправлены в Волгоградский военный госпиталь. Акция «Тепло детских сердец» показала: доброта не требует больших ресурсов — достаточно желания сделать мир чуточку лучше. Мы благодарим всех участников и надеемся, что эта инициатива станет доброй традицией нашей школы!
19 февраля 2026 г.
У нас потрясающие новости: учащиеся нашей школы стали победителями и призёрами Всероссийского сертификационного детско-юношеского литературного конкурса «Тарас Бульба и его сыновья», посвящённого творчеству Н. В. Гоголя и осмыслению вечных тем чести, семьи и патриотизма.
В этом году конкурс собрал сотни работ из разных регионов России. Участники представляли эссе и творческие интерпретации повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
С гордостью представляем наших талантливых учеников, чьи работы получили высокую оценку жюри: Дубеновский Максим (11 класс) — 3 место по Российской Федерации; Арделян Дарья (11 класс) — 1 место по Южному Федеральному округу; Козырева Светлана (11 класс) — 1 место по Волгоградской области; Лисицкая Валерия – 1 место по Волгограду
Победы наших учеников — это не только их личный успех, но и гордость всей школы. Мы уверены, что этот опыт вдохновит других ребят на участие в литературных конкурсах и углублённое изучение классики.
В этом году конкурс собрал сотни работ из разных регионов России. Участники представляли эссе и творческие интерпретации повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
С гордостью представляем наших талантливых учеников, чьи работы получили высокую оценку жюри: Дубеновский Максим (11 класс) — 3 место по Российской Федерации; Арделян Дарья (11 класс) — 1 место по Южному Федеральному округу; Козырева Светлана (11 класс) — 1 место по Волгоградской области; Лисицкая Валерия – 1 место по Волгограду
Победы наших учеников — это не только их личный успех, но и гордость всей школы. Мы уверены, что этот опыт вдохновит других ребят на участие в литературных конкурсах и углублённое изучение классики.
18 февраля 2026 г.
Мы с радостью делимся замечательной новостью: наши школьники продемонстрировали блестящий результат на первенстве Волгоградской области по боксу! Соревнования, прошедшие на высоком уровне, собрали сильнейших юных спортсменов региона. Наши ребята не просто приняли участие — они взошли на пьедестал, доказав упорством, силой духа и мастерством, что школа воспитывает настоящих чемпионов.
В числе победителей и призёров — наши талантливые спортсмены: Костенко Арсений стал лучшим в категории до 52кг ,а Мулеев Руслан завоевал бронзовую награду Арсений и Руслан показали безупречную технику. Их ударные комбинации и грамотная защита не оставили соперникам шансов.
Каждый из боксеров прошёл серьёзную подготовку: ежедневные тренировки; участие в региональных спаррингах; работа над физической формой и психологической устойчивостью. Давайте вместе поздравим наших героев и пожелаем им неукротимой энергии на будущих рингах! Спорт — это не только медали, но и характер. Гордимся вами, ребята!
В числе победителей и призёров — наши талантливые спортсмены: Костенко Арсений стал лучшим в категории до 52кг ,а Мулеев Руслан завоевал бронзовую награду Арсений и Руслан показали безупречную технику. Их ударные комбинации и грамотная защита не оставили соперникам шансов.
Каждый из боксеров прошёл серьёзную подготовку: ежедневные тренировки; участие в региональных спаррингах; работа над физической формой и психологической устойчивостью. Давайте вместе поздравим наших героев и пожелаем им неукротимой энергии на будущих рингах! Спорт — это не только медали, но и характер. Гордимся вами, ребята!
18 февраля 2026 г.
В рамках празднования Дня победы в Сталинградской битве состоялся межмуниципальный конкурс фестиваль «Сталинград, мы гордимся тобой!», посвящённый героическому прошлому нашего города и великой Победе под Сталинградом. Это мероприятие — не просто состязание талантов, а дань памяти подвигу защитников Сталинграда и возможность для юных артистов выразить своё уважение к истории Отечества. Наши школьники показали блестящие результаты и достойно представили нашу школу на столь значимом мероприятии. Называем имена победителей:
Парфенова Варвара (2 класс) — 2 е место в номинации «Художественное слово» Кадина Маргарита (2 класс) — 3 е место в номинации «Художественное слово»
Рыльщиков Максим (2 класс) – 2-е место в номинации «Изобразительное искусство»
Солодов Владимир» (9Б класс) — 2-е место в номинации «Презентация»
Каждый участник вложил в свою работу душу и искренность, сумев передать глубину и значимость военной темы. Жюри отметило выразительность и эмоциональность исполнения; тщательную проработку исторического контекста; высокий уровень сценической культуры.
Особенно трогательно было видеть, как ребята разных возрастов объединились ради общей цели — сохранить память о подвиге наших предков. Их работы стали не только творческим достижением, но и важным уроком патриотизма.
От всей души поздравляем наших призеров! Ваши успехи — это гордость школы и вклад в сохранение исторической памяти. Желаем вам новых творческих вершин и неиссякаемого вдохновения.
Спасибо педагогам Наталье Михайловне Суходоловой и Юлии Александровне Крицыной, которые помогли ребятам подготовиться к конкурсу. Ваша поддержка и профессионализм — залог успеха наших учеников!
Парфенова Варвара (2 класс) — 2 е место в номинации «Художественное слово» Кадина Маргарита (2 класс) — 3 е место в номинации «Художественное слово»
Рыльщиков Максим (2 класс) – 2-е место в номинации «Изобразительное искусство»
Солодов Владимир» (9Б класс) — 2-е место в номинации «Презентация»
Каждый участник вложил в свою работу душу и искренность, сумев передать глубину и значимость военной темы. Жюри отметило выразительность и эмоциональность исполнения; тщательную проработку исторического контекста; высокий уровень сценической культуры.
Особенно трогательно было видеть, как ребята разных возрастов объединились ради общей цели — сохранить память о подвиге наших предков. Их работы стали не только творческим достижением, но и важным уроком патриотизма.
От всей души поздравляем наших призеров! Ваши успехи — это гордость школы и вклад в сохранение исторической памяти. Желаем вам новых творческих вершин и неиссякаемого вдохновения.
Спасибо педагогам Наталье Михайловне Суходоловой и Юлии Александровне Крицыной, которые помогли ребятам подготовиться к конкурсу. Ваша поддержка и профессионализм — залог успеха наших учеников!
18 февраля 2026 г.
Сегодня в нашей школе по инициативе представителей детского ученического самоуправления состоялся круглый стол на тему «Безопасная среда в школе». Мероприятие объединило учеников, педагогов и представителей администрации, чтобы вместе обсудить, как сделать школьную жизнь комфортнее и безопаснее для каждого.
Основной задачей круглого стола стало выявление потенциальных рисков в школьной среде; выработка совместных решений по профилактике травматизма и конфликтных ситуаций; обсуждение правил поведения в экстренных случаях; повышение осведомлённости участников образовательного процесса о мерах безопасности.
В ходе дискуссии были затронуты следующие важные вопросы: организация безопасного передвижения по школе (лестницы, коридоры, рекреации); профилактика буллинга и межличностных конфликтов; соблюдение правил пожарной безопасности; безопасность на уроках физкультуры и во время перемен; кибербезопасность и ответственное поведение в сети. Участники предложили ряд практических мер: разместить дополнительные информационные стенды с правилами безопасности; провести обучающие тренинги по оказанию первой помощи; организовать регулярные учения по эвакуации; создать «почту доверия» для анонимных сообщений о проблемных ситуациях; усилить контроль за соблюдением правил поведения на переменах.
По итогам круглого стола была сформирована рабочая группа, в которую вошли ученики, учителя и представители администрации. Группа займётся реализацией предложенных инициатив и будет регулярно отчитываться о проделанной работе.
Все участники сошлись во мнении: безопасность в школе — это общая ответственность. Только совместными усилиями мы сможем создать комфортную и защищённую среду для обучения и общения.
Благодарим всех, кто принял участие в обсуждении! Ваши идеи и активность — залог позитивных перемен в нашей школе.
Основной задачей круглого стола стало выявление потенциальных рисков в школьной среде; выработка совместных решений по профилактике травматизма и конфликтных ситуаций; обсуждение правил поведения в экстренных случаях; повышение осведомлённости участников образовательного процесса о мерах безопасности.
В ходе дискуссии были затронуты следующие важные вопросы: организация безопасного передвижения по школе (лестницы, коридоры, рекреации); профилактика буллинга и межличностных конфликтов; соблюдение правил пожарной безопасности; безопасность на уроках физкультуры и во время перемен; кибербезопасность и ответственное поведение в сети. Участники предложили ряд практических мер: разместить дополнительные информационные стенды с правилами безопасности; провести обучающие тренинги по оказанию первой помощи; организовать регулярные учения по эвакуации; создать «почту доверия» для анонимных сообщений о проблемных ситуациях; усилить контроль за соблюдением правил поведения на переменах.
По итогам круглого стола была сформирована рабочая группа, в которую вошли ученики, учителя и представители администрации. Группа займётся реализацией предложенных инициатив и будет регулярно отчитываться о проделанной работе.
Все участники сошлись во мнении: безопасность в школе — это общая ответственность. Только совместными усилиями мы сможем создать комфортную и защищённую среду для обучения и общения.
Благодарим всех, кто принял участие в обсуждении! Ваши идеи и активность — залог позитивных перемен в нашей школе.
18 февраля 2026 г.
В рамках концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 г. и профилактики правонарушений среди несовершеннолетних проводится набор в реестр наставников.
Цель наставничества в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – развитие социально ответственной личности наставляемого, формирование у него чувства ответственности перед обществом и своими действиями, воспитание российских духовно-нравственных ценностей, передача знаний, умений, навыков, тем самым способствуя снижению риска вовлечения и совершения несовершеннолетним противоправных действий.
Пошаговая инструкция для гражданина, который хочет стать наставником:
Процесс включения в реестр наставников и последующие действия:
– заполнить заявление о включении в реестр наставников по форме,
указанной в приложении № 1 к Правилам формирования реестра наставников;
– подготовить все необходимые документы и сведения, включая:
копию документа, удостоверяющего личность;
1. копию документа, подтверждающего регистрацию по месту жительства
или по месту пребывания;
2. копию документа об образовании и (или) о квалификации, а также копии
документов о присвоении учёной степени, учёного звания (при наличии);
3. копию трудовой книжки и (или) сведения о трудовой деятельности,
полученные в соответствии со статьёй 66.1 Трудового кодекса Российской
Федерации, и (или) копии иных документов, подтверждающих служебную
(трудовую) деятельность (за исключением случаев, когда служебная (трудовая)
деятельность осуществляется впервые);
4. копию документа, подтверждающего прохождение подготовки для
включения в реестр наставников (если вы не являетесь педагогическим или
социальным работником);
5. справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования;
6. зарегистрироваться в федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации» (ЕСИА) и пройти идентификацию и аутентификацию в единой информационной системе в сфере добровольчества (волонтёрства);
7. подать заявление и прилагаемые к нему документы в электронном виде через единую информационную систему в сфере добровольчества (волонтёрства) Добро.РФ, подписав их простой электронной подписью.
Подробная информация на сайте МОУ СШ №113 в разделе «наставничество»
Цель наставничества в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних – развитие социально ответственной личности наставляемого, формирование у него чувства ответственности перед обществом и своими действиями, воспитание российских духовно-нравственных ценностей, передача знаний, умений, навыков, тем самым способствуя снижению риска вовлечения и совершения несовершеннолетним противоправных действий.
Пошаговая инструкция для гражданина, который хочет стать наставником:
Процесс включения в реестр наставников и последующие действия:
– заполнить заявление о включении в реестр наставников по форме,
указанной в приложении № 1 к Правилам формирования реестра наставников;
– подготовить все необходимые документы и сведения, включая:
копию документа, удостоверяющего личность;
1. копию документа, подтверждающего регистрацию по месту жительства
или по месту пребывания;
2. копию документа об образовании и (или) о квалификации, а также копии
документов о присвоении учёной степени, учёного звания (при наличии);
3. копию трудовой книжки и (или) сведения о трудовой деятельности,
полученные в соответствии со статьёй 66.1 Трудового кодекса Российской
Федерации, и (или) копии иных документов, подтверждающих служебную
(трудовую) деятельность (за исключением случаев, когда служебная (трудовая)
деятельность осуществляется впервые);
4. копию документа, подтверждающего прохождение подготовки для
включения в реестр наставников (если вы не являетесь педагогическим или
социальным работником);
5. справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования;
6. зарегистрироваться в федеральной государственной информационной системе «Единая система идентификации и аутентификации» (ЕСИА) и пройти идентификацию и аутентификацию в единой информационной системе в сфере добровольчества (волонтёрства);
7. подать заявление и прилагаемые к нему документы в электронном виде через единую информационную систему в сфере добровольчества (волонтёрства) Добро.РФ, подписав их простой электронной подписью.
Подробная информация на сайте МОУ СШ №113 в разделе «наставничество»
18 февраля 2026 г.
Роспотребнадзор напоминает, что туляремия – это природно-очаговая зоонозная инфекция, широко распространенная на территории России. Природные очаги туляремийной инфекции существуют во всех регионах нашей страны.
Возбудитель туляремии – мелкая бактерия Francisella tularensis, которая обладает высокой патогенностью для человека. Для развития инфекционного процесса достаточно 10-50 бактерий.
Инфекция передается человеку в результате укусов инфицированными кровососущими насекомыми (комар, слепень, клещ и др.) или непосредственно через поврежденные и неповрежденные кожные и слизистые покровы при контакте с больными или павшими грызунами и зайцами (охота).
Возбудитель туляремии выделен от многих видов (более 80) диких и домашних животных. В природе туляремией болеют в основном мыши, водяные крысы, ондатры, бобры, хомяки; менее чувствительны домашние животные (кошки и собаки).
Инфицирование возможно при употреблении продуктов питания, сельскохозяйственных продуктов и воды (колодезной, горных ручьев и других открытых водоемов), зараженных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Не исключается аспирационный путь – при вдыхании воздушно-пылевого аэрозоля, образующегося при переработке зерна, перекладке сена, соломы, инфицированных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Для туляремии характерна 100% восприимчивость к ней людей, без различия пола и возраста.
Для туляремии характерно отсутствие контагиозности, то есть опасности заражения здоровых людей от больного человека нет.
Симптомы и течение заболевания
Инкубационный период, как правило, составляет 3 - 7 дней, иногда он укорачивается до 1-2 дней и может удлиняться до 8-14 дней (около 10%). Заболевание продолжается 2 - 3 недели (иногда дольше), в ряде случаев может рецидивировать.
Симптомы туляремии:
· повышение температуры тела
· головная боль
· слабость
· воспаление лимфатических узлов и прилежащей к ним ткани (образование бубона), возникающих регионарно в зависимости от «входных ворот» инфекции.
Профилактика туляремии
1. Наиболее эффективной мерой профилактики туляремии является иммунизация. Прививка считается самым действенным и долгосрочным методом борьбы с туляремией.
2. К неспецифическим мерам профилактики туляремии относятся дератизация (борьба с грызунами – источниками возбудителя), дезинсекция (борьба с кровососущими членистоногими – переносчиками возбудителя).
3. Для защиты от кровососущих насекомых необходимо использовать индивидуальные средства защиты (накомарники, репелленты и др.).
4. Следует содержать в чистоте территории возле домов, садовых участков, не допускать их захламленности.
5. Мусор и пищевые отходы необходимо хранить в строго отведенных местах, в мусоросборниках с плотно прилегающими крышками.
6. Продукты питания нужно хранить в местах не доступных для грызунов, воду в закрытых емкостях.
7. Не допускать употребления продуктов со следами жизнедеятельности грызунов, а также не собирать грибы и ягоды, поврежденные грызунами (погрызы, наличие помета).
8. Чтобы избежать заражения воздушно-пылевым путем, работы, сопровождающиеся пылеобразованием, необходимо проводить с применением средств личной защиты (ватно-марлевая повязка, респиратор).
Возбудитель туляремии – мелкая бактерия Francisella tularensis, которая обладает высокой патогенностью для человека. Для развития инфекционного процесса достаточно 10-50 бактерий.
Инфекция передается человеку в результате укусов инфицированными кровососущими насекомыми (комар, слепень, клещ и др.) или непосредственно через поврежденные и неповрежденные кожные и слизистые покровы при контакте с больными или павшими грызунами и зайцами (охота).
Возбудитель туляремии выделен от многих видов (более 80) диких и домашних животных. В природе туляремией болеют в основном мыши, водяные крысы, ондатры, бобры, хомяки; менее чувствительны домашние животные (кошки и собаки).
Инфицирование возможно при употреблении продуктов питания, сельскохозяйственных продуктов и воды (колодезной, горных ручьев и других открытых водоемов), зараженных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Не исключается аспирационный путь – при вдыхании воздушно-пылевого аэрозоля, образующегося при переработке зерна, перекладке сена, соломы, инфицированных возбудителем туляремии от больных грызунов.
Для туляремии характерна 100% восприимчивость к ней людей, без различия пола и возраста.
Для туляремии характерно отсутствие контагиозности, то есть опасности заражения здоровых людей от больного человека нет.
Симптомы и течение заболевания
Инкубационный период, как правило, составляет 3 - 7 дней, иногда он укорачивается до 1-2 дней и может удлиняться до 8-14 дней (около 10%). Заболевание продолжается 2 - 3 недели (иногда дольше), в ряде случаев может рецидивировать.
Симптомы туляремии:
· повышение температуры тела
· головная боль
· слабость
· воспаление лимфатических узлов и прилежащей к ним ткани (образование бубона), возникающих регионарно в зависимости от «входных ворот» инфекции.
Профилактика туляремии
1. Наиболее эффективной мерой профилактики туляремии является иммунизация. Прививка считается самым действенным и долгосрочным методом борьбы с туляремией.
2. К неспецифическим мерам профилактики туляремии относятся дератизация (борьба с грызунами – источниками возбудителя), дезинсекция (борьба с кровососущими членистоногими – переносчиками возбудителя).
3. Для защиты от кровососущих насекомых необходимо использовать индивидуальные средства защиты (накомарники, репелленты и др.).
4. Следует содержать в чистоте территории возле домов, садовых участков, не допускать их захламленности.
5. Мусор и пищевые отходы необходимо хранить в строго отведенных местах, в мусоросборниках с плотно прилегающими крышками.
6. Продукты питания нужно хранить в местах не доступных для грызунов, воду в закрытых емкостях.
7. Не допускать употребления продуктов со следами жизнедеятельности грызунов, а также не собирать грибы и ягоды, поврежденные грызунами (погрызы, наличие помета).
8. Чтобы избежать заражения воздушно-пылевым путем, работы, сопровождающиеся пылеобразованием, необходимо проводить с применением средств личной защиты (ватно-марлевая повязка, респиратор).
17 февраля 2026 г.
18 февраля в 17:30 (МСК) состоится прямой эфир, где обсудят причины самых частых конфликтных ситуаций.
На трансляции вместе с экспертами разберут:
Почему ребёнок грубит?
Что происходит с ребёнком в момент конфликта?
Как правильно реагировать в первые секунды?
Как восстановить отношения после ссоры?
Модератор — Александр Оджо, учитель истории Школы № 854, учитель года Москвы — 2025.
Спикер — Анна Ермолаева, кризисный психолог, заместитель руководителя ФКЦ по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ.
👉 Зарегистрироваться можно по ССЫЛКЕ: znan.ru/roditeli-1
На трансляции вместе с экспертами разберут:
Почему ребёнок грубит?
Что происходит с ребёнком в момент конфликта?
Как правильно реагировать в первые секунды?
Как восстановить отношения после ссоры?
Модератор — Александр Оджо, учитель истории Школы № 854, учитель года Москвы — 2025.
Спикер — Анна Ермолаева, кризисный психолог, заместитель руководителя ФКЦ по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ.
👉 Зарегистрироваться можно по ССЫЛКЕ: znan.ru/roditeli-1
13 февраля 2026 г.
Сегодня волонтерский десант проекта #сможемвместепобедить в составе специалиста по работе с молодежью Виолетты Потылицыной т волонтера Дмитрия Гуввера высадился в нашей школе. Волонтеры рассказали активу школы о помощи СВО, научили делать розжиги. Благодаря розжигам можно вскипятить чай или согреть еду в любых условиях. Чтобы сделать сухой розжиг, нужен только воск и ватный диск. Комплекты для розжига, которые не боятся морозов и сырости, незаменимы для солдат в полевых условиях. От одного розжига в полевой печке за секунды разгорятся самые сырые дрова, быстро займётся огонь в костре. Также волонтеры научили наших школьников собирать чай с травами. Мята, иван-чай, мелисса, душица и чёрный чай — всё смешивалось и раскладывалось в пакеты.
Итог: собрали 200 пакетиков чая и сделали два ящика розжигов (50 шт). Розжиги отправили сушиться, а чай передали с автоволонтером Катей.
Учащиеся 2 класса (учитель Н.М. Суходолова) собрали коробочку со сладостями и сделали своими руками замечательные открытки бойцам СВО ко Дню защитника Отечества. Благодарим педагога-организатора Галину Карасеву за организацию и тёплую встречу.
Итог: собрали 200 пакетиков чая и сделали два ящика розжигов (50 шт). Розжиги отправили сушиться, а чай передали с автоволонтером Катей.
Учащиеся 2 класса (учитель Н.М. Суходолова) собрали коробочку со сладостями и сделали своими руками замечательные открытки бойцам СВО ко Дню защитника Отечества. Благодарим педагога-организатора Галину Карасеву за организацию и тёплую встречу.
13 февраля 2026 г.
Ученики старших классов нашей школы побывали на экскурсии в Волгоградском индустриальном техникуме, чтобы познакомиться с миром интересных и востребованных профессий.
Экскурсию начали с обзорной лекции о самых популярных направлениях подготовки студентов этого учебного заведения – от специалистов IT-технологий до профессионалов строительной отрасли. Ребята узнали много нового о современных профессиях и получили ответы на все интересующие вопросы у преподавателей и студентов-старшекурсников. Старшеклассники увидели работу различных станков и механизмов своими глазами, а также услышали истории успеха выпускников, работающих сегодня на крупных предприятиях города.
Экскурсия завершилась презентацией учебных программ техникума и консультациями приемной комиссии. Многие учащиеся уже задумались над тем, какую профессию выбрать после окончания школы.
Эта экскурсия помогла ребятам понять важность осознанного выбора будущей специальности и предоставила возможность заглянуть за кулисы интереснейших рабочих специальностей!
Экскурсию начали с обзорной лекции о самых популярных направлениях подготовки студентов этого учебного заведения – от специалистов IT-технологий до профессионалов строительной отрасли. Ребята узнали много нового о современных профессиях и получили ответы на все интересующие вопросы у преподавателей и студентов-старшекурсников. Старшеклассники увидели работу различных станков и механизмов своими глазами, а также услышали истории успеха выпускников, работающих сегодня на крупных предприятиях города.
Экскурсия завершилась презентацией учебных программ техникума и консультациями приемной комиссии. Многие учащиеся уже задумались над тем, какую профессию выбрать после окончания школы.
Эта экскурсия помогла ребятам понять важность осознанного выбора будущей специальности и предоставила возможность заглянуть за кулисы интереснейших рабочих специальностей!
13 февраля 2026 г.
К 23 февраля наши ученики собрали посылки участникам СВО. На протяжении нескольких недель мы собирали посылки для участников СВО. В акции участвовали все классы – дети, родители, учителя и сотрудники школы. Ребята написали письма, нарисовали рисунки с поздравлениями для солдат. Ученики вложили в посылки открытки и письма бойцам СВО, написанные от чистого сердца. Все подошли к процессу очень ответственно, каждая посылка собрана с теплотой и любовью. Надеемся, что частичка нашего тепла согреет наших защитников и придаст им сил.
11 февраля 2026 г.
Уважаемые жители Волгограда!
Приглашаем вас пройти обучение приёмам оказания первой помощи в рамках постановления губернатора Волгоградской области А.И. Бочарова № 230 от 29 декабря 2024 года.
Приглашаем вас пройти обучение приёмам оказания первой помощи в рамках постановления губернатора Волгоградской области А.И. Бочарова № 230 от 29 декабря 2024 года.